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教育公平
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教育公平 內容:
教育公平無疑是需要長期予以關注的重要議題,最近無獨有偶地,經濟合作暨發展組織(OECD)和歐盟(EU)均推動教育公平研究。本書聚焦於教育公平指標及其應用,不僅契合國際趨勢,亦相當有助於我國教育公平之研究。在國際間也有Hutmacher、Cochrane和Bottani(2001)主編之《追求教育公平》(In Pursuit of Equity in Education),針對教育公平進行系統性的探究,且運用國際指標來比較不同國家之公平政策。本書係以「教育公平指標及其應用」為核心,相當符合當前國際教育公平研究趨勢,亦與上述《追求教育公平》發揮相互對照、相輔相成之作用。本書內容包括導論、教育公平理論與指標,還有各級教育及各類教育教育公平指標,全書從理論到整體指標,以及各級各類教育公平指標,構成了完整之教育公平指標體系,也闡明如何應用這些指標進行教育公平研究,相當具有可參考性。
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